ASIGNACION-02
ELABORADO POR: JOSE BOLIVAR
UNIVERSIDAD POSTMODERNA
Sobre este tema el debate ha sido intenso y permanece, más aun cuando han entrado en escenas nuevos retos analíticos, sobre las implicaciones sociales y culturales de la globalización y de proliferación de tecnologías digitales. Bajo esta situación la Universidad post moderna, para nuestra sociedad tiene un reto de grandes dimensiones, dada la situación tan compleja donde se encuentra, con un proyecto de modernidad inconcluso y a la vez articulado y dependiente de las dinámicas de cambios del mundo desarrollado, es por ello que las nuevas responsabilidades sociales que debe enfrentar la universidad son altamente inquietantes y de gran trascendencia para las futuras generaciones, es por ello que las acciones inmediatas que se deben tomar, deben ser centradas en como debemos ajustar nuestros procesos de cambio institucional a las necesidades del entorno inmediato, sin perder de vista la transición mundial. Ser más objetivos y centrados en la realidad, que populistas. Es por ello que la calidad de educación que se le debe brindar a cada ciudadano debe ser de primer nivel, y para ello la universidad debe preparase, y en donde la tecnología adquiere el carácter de icono de la postmodernidad, pero algo de suma importancia que se debe tener presente, es que la tecnología para este siglo, ya esta; pero el conocimiento será el que genera la gran diferencia, para la universidad del futuro y por ende para nuestro país.
domingo, 16 de mayo de 2010
sábado, 15 de mayo de 2010
ASIGNACION -01. EDUCACION SUPERIOR Y FORMACION BASADA EN COMPETENCIA
ASIGNATURA: EDUCACION SUPERIOR Y FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS
PRESENTADO POR: JOSE BOLIVAR
ASIGNACION-01
ELABORACION DE DOS EJEMPLOS QUE CONTENGAN LA INVESTIGACION, DOCENCIA Y EXTENSION.
Los ejemplos indicados a continuación, son proyectos de investigación donde he tenido la oportunidad de trabajar como asesor docente, en el Instituto universitario I.U.T.A, Barcelona.
Ejemplo-01
Mejoramiento del sistema de bombeo de la planta de aguas negras del sector el espejo, ubicado en la Ciudad de Barcelona, Edo Anzoátegui.
Este proyecto fue realizado, motivado a la problemática existente en dicho sector, ya que al llegar los meses de lluvias, se está presentando derrames de aguas negras a las calles, ya que el sistema de bombeo existente, no cuenta con un sistema automático, que garantice un adecuado achique de los tanques de almacenamiento de las aguas negras de dicha planta.
Ejemplo-02.
Diseño de un sistema de control semi automático de almacenamiento y bombeo de agua potable en el tanque del sector el viñedo de Barcelona.
Este proyecto fue realizado, motivado al problema de almacenamiento y bombeo de agua potable del sector el Viñedo de la ciudad de Barcelona, ya que al no contar con un sistema automático para las operaciones indicadas, este sector, no esta contando con un suministro adecuado del agua potable, lo cual esta afectando su calidad de vida.
En estos ejemplos podemos observar como, la extensión, docencia e investigación, juegan un rol de vital importancia.
Extensión: Indica la voluntad de como la institución universitaria se esta vinculando con la sociedad, en la búsqueda de soluciones a problemas que están afectando a las comunidades de varios sectores de Barcelona.
Docencia: La Universidad cuenta con un grupo de profesores dispuestos brindar toda la asesoria necesaria a los alumnos en busca de una solución a problemas existentes, lo cual repercute positivamente en la calidad de la enseñanza.
Investigación: Visualización de la Universidad como una comunidad académica en la búsqueda de la verdad y al servicio de la nación.
PRESENTADO POR: JOSE BOLIVAR
ASIGNACION-01
ELABORACION DE DOS EJEMPLOS QUE CONTENGAN LA INVESTIGACION, DOCENCIA Y EXTENSION.
Los ejemplos indicados a continuación, son proyectos de investigación donde he tenido la oportunidad de trabajar como asesor docente, en el Instituto universitario I.U.T.A, Barcelona.
Ejemplo-01
Mejoramiento del sistema de bombeo de la planta de aguas negras del sector el espejo, ubicado en la Ciudad de Barcelona, Edo Anzoátegui.
Este proyecto fue realizado, motivado a la problemática existente en dicho sector, ya que al llegar los meses de lluvias, se está presentando derrames de aguas negras a las calles, ya que el sistema de bombeo existente, no cuenta con un sistema automático, que garantice un adecuado achique de los tanques de almacenamiento de las aguas negras de dicha planta.
Ejemplo-02.
Diseño de un sistema de control semi automático de almacenamiento y bombeo de agua potable en el tanque del sector el viñedo de Barcelona.
Este proyecto fue realizado, motivado al problema de almacenamiento y bombeo de agua potable del sector el Viñedo de la ciudad de Barcelona, ya que al no contar con un sistema automático para las operaciones indicadas, este sector, no esta contando con un suministro adecuado del agua potable, lo cual esta afectando su calidad de vida.
En estos ejemplos podemos observar como, la extensión, docencia e investigación, juegan un rol de vital importancia.
Extensión: Indica la voluntad de como la institución universitaria se esta vinculando con la sociedad, en la búsqueda de soluciones a problemas que están afectando a las comunidades de varios sectores de Barcelona.
Docencia: La Universidad cuenta con un grupo de profesores dispuestos brindar toda la asesoria necesaria a los alumnos en busca de una solución a problemas existentes, lo cual repercute positivamente en la calidad de la enseñanza.
Investigación: Visualización de la Universidad como una comunidad académica en la búsqueda de la verdad y al servicio de la nación.
martes, 4 de mayo de 2010
LABORATORIO-9
Wiki: Sirve para crear páginas Web de forma rápida y eficaz, permite de forma muy sencilla, incluir textos, hipertextos, documentos digitales enlaces etc.
E-Learning: Aprendizaje a través de Internet
Mobile-Learning: Sistema learning a través de redes digitales.
Bended-Learning: Enseñanza presencial con tecnología
Autoevaluación: Seguimiento y control de los resultados y de la corrección de su proceso de formación.
Nuevas tecnologías de formación y comunicación: Conjuntos de procesos o derivados de las nuevas herramientas hardware y software como soporte de la nueva información y como canales de comunicación.
Internet: Sistema de comunicación que enlaza diversas redes a nivel mundial
Web 2.0: Es la aproximación social de la Web.
Foro: Es una aplicación Web que da soporte a discusiones u opiniones en línea
Blog: Espacio o nodo en la Web de contenidos conectados con otros nodos y cuyo contenido puede ser socializado en los estudiantes
WebQuest: tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principales procedentes de internet
E-Learning: Aprendizaje a través de Internet
Mobile-Learning: Sistema learning a través de redes digitales.
Bended-Learning: Enseñanza presencial con tecnología
Autoevaluación: Seguimiento y control de los resultados y de la corrección de su proceso de formación.
Nuevas tecnologías de formación y comunicación: Conjuntos de procesos o derivados de las nuevas herramientas hardware y software como soporte de la nueva información y como canales de comunicación.
Internet: Sistema de comunicación que enlaza diversas redes a nivel mundial
Web 2.0: Es la aproximación social de la Web.
Foro: Es una aplicación Web que da soporte a discusiones u opiniones en línea
Blog: Espacio o nodo en la Web de contenidos conectados con otros nodos y cuyo contenido puede ser socializado en los estudiantes
WebQuest: tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principales procedentes de internet
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